她立足于单元主题积极创设了自由表达的轻松氛围

时间:2023-11-28 07:21来源:未知 作者:最新更新 点击:
  11月23日,武漢市小學高年級語文「文學閱覽與構思表達」學習使命群研討活動在漢陽區墨水湖小學舉辦。本次教研活動以「感受舐犢情深 表達感恩之心」為主題,將人文主題與語文要素有機結合,環繞「了解愛的不同」「發現愛的蹤跡」「回饋愛的誇姣」三個使命進行單元教育研討。
  
  聚集講堂 悟情入境授課環節,漢陽區七裏小學蘇力教師首要執教五年級上冊第六單元《慈母情深》一課,帶領學生們在品詞析句中感受真誠情感、品嘗言語質感;漢陽區墨水湖小學余蕾教師執教「舐犢情深」群文類學課,以學生前期製造的親情口袋書為抓手,環繞「愛的不同表達式」主題,既落實了單元語文要素,又激發了學生思想,也增加了單元主題的厚度和廣度;漢陽區墨水湖小學郭文佳教師帶來了單元習作課《我想對您說》,她立足於單元主題,積極創設了自在表達的輕松氛圍,讓學生在講堂自在釋放真情、暢所欲言,在寫法輔導中,她帶領學生細細品嘗、深入尋找,感悟爸爸媽媽之愛無處不在,用筆尖書寫出對爸爸媽媽的愛意。
  
  群行致遠 共話生長授課結束後,漢陽區墨水湖小學教聯體語文團隊桂智敏、余蕾、郭文佳、蘇力四位教師對小學語文大單元使命群教育設計進行了全方位解讀。
  
  桂智敏以「移步入情 貫穿表達」為主題,介紹了墨水湖小學教聯體團隊構建和實踐的過程。團隊自主開發可視載體「親情口袋書」,貫穿單元的堆集、課本內容的了解、課外內容的拓展及同步日子觀察,實現對「舐犢情深」的「了解—發現—回饋」。教聯體共研使命群講堂,五所學校承當了不同的研討使命,采用了線上教研和數字化輔助觀察,將使命群的構建和實踐逐步完善提升,在學生的學習過程中,將文學閱覽與構思表達有機融為一體。
  
  武漢市教科院小學教研室教研員余國卿教師對本次活動進行了專業點評和輔導。他充分肯定了墨水湖小學教聯體語文團隊對此次大單元課例研討的不懈努力和豐碩成果,並表示,教師們在主題大情境中以製造親情口袋書為抓手是一次很成功的教育實踐,為全市語文教師們教育評一體化實踐提供了一次很好的學習時機。余教師對語文閱覽教育提出三點建議和等待:一是群文類學,讓親情更加逼真,讓表達更加可學;二是從閱覽走向日子,與家人共情,讓愛情入心;三是將閱覽、日子、表達融為一體,讓素質落地。這也為全市語文教師們再次清楚了後期深入研討的方向。
  
  以新求變,以變應新。本次語文研討活動立足學生核心素質發展,深研語文課程的育人功用,為語文教師創造了思想共識的空間。漢陽區墨水湖小學教聯體將持續攜手並肩,為漢陽教育的高質量發展探究更多新途徑。